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Quintana Roo

La prueba PISA que se realizó en México arrojó los resultados menos esperados para docentes de Quintana Roo, ya que salieron muy por debajo de la media

Pese a los esfuerzos que todos los días realizan los profesores en México y específicamente en Quintana Roo, no logran siquiera alcanzar la media de las capacidades de los profesores en otros países del mundo, ante lo cual queda claro que los profesores en México están muy lejos de alcanzar un nivel de calidad, según dio a conocer el propio dirigente de la Sección XXV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Ariamael Salas Alcocer.

A pesar de los incansables esfuerzos realizados diariamente por los profesores en México, y en particular en el estado de Quintana Roo, los resultados de la prueba “PISA” revelan que aún no se ha logrado alcanzar la media de las capacidades docentes en comparación con otros países del mundo. Este desafío pone de manifiesto la necesidad apremiante de mejorar la calidad educativa en el país.

Señaló que los profesores mexicanos se enfrentan a numerosos desafíos, incluyendo la falta de recursos, aulas sobrepobladas y condiciones socioeconómicas desfavorables para muchos estudiantes, a pesar de sus dedicados esfuerzos, las estadísticas muestran que el sistema educativo en México, y específicamente en Quintana Roo, aún no logra competir en términos de calidad con otros países a nivel mundial.

Reconoció que, de acuerdo con los informes recientes, los resultados de evaluaciones internacionales indican que los profesores en México están significativamente por debajo de la media global en términos de habilidades pedagógicas y conocimientos impartidos, Esto plantea serias interrogantes sobre la efectividad de los métodos de enseñanza utilizados y destaca la urgencia de implementar medidas correctivas.

Dijo que espera que las autoridades educativas en Quintana Roo tomen medidas para abordar estos desafíos, implementando programas de formación continua para los docentes, con el objetivo de actualizar sus habilidades pedagógicas y promover enfoques innovadores en el aula, además, buscan establecer colaboraciones con instituciones educativas internacionales para intercambiar buenas prácticas y métodos exitosos.

La comunidad educativa, los padres de familia y las autoridades locales reconocen la importancia de invertir en la educación para el desarrollo sostenible del estado, sin embargo, se requiere un compromiso sostenido y recursos adecuados para lograr mejoras significativas en la calidad educativa y elevar los estándares a niveles internacionales.

A medida que se implementan estos esfuerzos, la esperanza es que los profesores en Quintana Roo puedan cerrar la brecha con sus homólogos internacionales y brindar a los estudiantes una educación de calidad que los prepare para los desafíos del futuro.

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