Rezago educativo en Campeche: 29.3% de la población no ha concluido la secundaria

Durante el foro Construyendo la Ruta de la Educación que realizó la Secretaría de Educación en Campeche, se reveló que la entidad se encuentra en malas condiciones en materia educativa; así lo dio a conocer el titular de la dependencia Raúl Pozos Lanz, quien señaló que de los seis apartados el rezago educativo y el abandono escolar son a los que más atención se debe prestar.

En el evento realizado en el Centro de Convenciones y frente a autoridades estatales, civiles y militares, Pozos Lanz aceptó que mejorar los niveles de educación y aprendizaje es un reto importante, pues existen diversos apartados en los que los datos duros emitidos por la dependencia federal colocan a la entidad con bajos niveles de aprovechamiento.

En el tema del rezago, señaló que 166 mil 458 personas de los 703 mil 744 mayores de 15 años y más, no han concluido la secundaria, esto significa que el 29.3 por ciento de esta población se encuentra en rezago.

Además, en grados promedio de escolaridad significó que la mayoría de la población concluye su primaria y secundaria, pero al llegar al bachillerato tienden a desertar desde el primer año.

También, explicó que el promedio es de 9.6 años de estudio ininterrumpidos con los que cuenta la mayor población local y, en este mismo sentido, explicó que el total de alumnos que han abandonado la escuela es de 15 mil 229 de 215 mil 436 que existen en la Entidad, lo que representa un 7.1 por ciento de todos los matriculados.

Es justo este apartado el que más preocupa al sector, pues detalló que “de todos los alumnos que abandonan las escuelas, 1.8 por ciento son de primaria, mientras que la situación a nivel nacional coloca la media en 0,4; en los de secundaria, el 4.6 deserta y la media nacional oscila en los 4.2; en el rango de media superior, el 17 por ciento de los que inicia, abandonan el bachillerato o preparatoria y 17.4 por ciento de los que se encuentran en licenciatura desertan.

Ante ello, Pozos Lanz aceptó que “esto representa un gran reto porque tenemos frente el ciclo escolar, tenemos que apurarnos en este esfuerzo, ya estamos platicando y programando reuniones en municipios, ya queremos invitar a la gente para escucharlos y poner los elementos para crear la ruta para vencer los malos indicadores”

Y concluyó señalando que van por la transformación profunda, del sector, pero que, para ello, requiere el apoyo de los padres, alumnos y personal educativo, para poder fomentar con valores, el humanismo en las aulas.

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JG